20 de septiembre de 2006

Estimados Apoderados/Guardián de Estudiantes de Escuelas del Condado de Etowah:

La Ley de 2001 Que Ningún Niño Se Quede Atrás (No Child Left Behind Act of 2001)  requiere que las escuelas y sistemas educacionales tengan ciertos objetivos para el rendimiento académico de los estudiantes y midan el progreso académico de exámenes de lectura y matemáticas todos los años. La medida académica de Escuelas y Distritos se llama El Progreso Anual Adecuado (AYP). Para obtener Progreso Anual, sistemas deben cumplir, o hacer progreso en exámenes con participación y rendimiento en lectura y matemáticas en todos los grupos y subgrupos (menorías étnicas y raciales, estudiantes con discapacidades, o cuales viven en pobreza) de estudiantes en el distrito.

Empezando el año 2004, sí una escuela no mantiene Progreso Anual Adecuado en el área de lectura y matemáticas por dos años consecutivos  la escuela será designada “en necesidad de desarrollo” y es requerida a escribir un plan para mejorar las áreas bajo nivel.  El año pasado Las Escuelas del Condado de Etowah fueron puestas bajo lista de “Escuelas en necesidad de desarrollo” por que no tuvimos progreso anual adecuado en el área de lectura en el subgrupo de estudiantes con discapacidades. Los resultados de 2006 mostraron aumentos académicos por lo tanto, el sistema fue revisado para mostrar la mejora y puesto bajo- Año Uno (Retraso).

Estamos muy satisfechos con el progreso que nuestras escuelas tuvieron el año pasado.  Estamos anticipando mejores resultados con los exámenes del año 2007.

Como Padres nos puede ayudar a realizar nuestras metas con:

  • Dando un lugar donde su hijo/hija pueda hacer las tareas y pueda concentrarse.
  • Dando apoyo para que su hijo/hija siga teniendo éxito en la escuela.
  • Asegurando que su hijo/hija asiste a la escuela todos los días.
  • Mantenga una buena comunicación con la maestra/ el maestro de su hijo/hija para que sepa si hay algo en cual pueda ayudar.
  • Comunicándose con el personal central de las escuelas del condado acerca de los planes para mantener AYP en lectura y matemáticas.
  • Empezando a participar más en los eventos diarios de la escuela de su hijo/hija, y organización de apoderados-maestros- y estudiantes de la escuela.
  • Aprenda más acerca de los requisitos del Mandato Que Ningún Niño se Quede Atrás, y aprendiendo estrategias para ayudar con el rendimiento académico.

Información y recursos están disponibles en la siguiente website:

Para informarse más sobre los requisitos o para aprender como puede ofrecer su ayuda contacte a Barry Bottoms (549-7565) o Becky Miller (549-7569).

Sinceramente,



Michael A. Bailey
Superintendente